Stairs Design Award 2020

Scott Benetto
Ensa Grenoble
Niveau d’étude : BAC +6

Inspiré par la bio-mécanique, le projet est du principe structurel d’un colonne vertébrale. Le long d’une poutre en béton en hélix, des « vertèbres » (nom choisi pour désigner les marches) viennent s’appuyer les unes contre les autres pour former un système d’escalier complet. Chaque marche est constitué d’un module duplicable à l’infini. Constitué de BFUP (Béton Fibrés Ultras Haute Performance) il est soignesement conçu en optimisant la quantité de matière utilisée dans une perspective de durabilité. Le coeur des modules est évidée pour réduire sa masse et lui donner une image graphique presque aérienne.

Cloé Letellier, Elio Salomon et Killian Rivault
ESAIL Lyon
Niveau d’étude : BAC +2

Safaa Korrich et Christophe Desmazure
MJM Graphic Design
Niveau d’études : BAC +4

Né d’une idée toute simple, celle d’un mur de béton que l’on éplucherait lamelles après lamelles, le peel concrete a tout d’un escalier à la fois graphique et épuré.

Entièrement fait de béton, nous avons cherché à donner un effet de souplesse et de légèreté a un matériau rigide et massif.

Un système de modules préfabriqués en usine facilite son installation par emboîtement. Suspendu, le garde corps en cables métalliques vient renforcer cette idée de légèreté, tout en augmentant sa résistance physique.

Shanice Aka-Adjo et Olga Golliet
Haute École du Paysage, d’Ingénierie et d’Architecture HEPIA
Niveau d’étude : BAC +3

Revenir à l’essentiel, vivre l’instant présent. Comment, à travers des escaliers, pouvons-
nous nous déconnecter quelques instants ?

Nous prônons à travers ce projet, un retour à l’essence même de l’objet, et pousser au maximum la réflexion de « ce que nous avons maintenant ».
Un escalier, même innovant, ne doit pas faillir à sa fonction première : passer d’un niveau à un autre.
Nous nous sommes donc basées sur sa définition pour trouver notre concept; créer un élément simple, gardant sa fonction d’origine, tout en alliant design et science. On exploite le matériau jusqu’à ses limites, de là, nous travaillons la forme.

Nous voyons l’escalier comme appartenant entièrement à son contexte et à l’espace dans lequel il se trouve. C’est cet ensemble qui forme alors un tout. C’est pourquoi
nous avons choisi de proposer un escalier semi-encastré dans un mur, pouvant alors prendre plusieurs formes.

Mélis Cetin
University of East London
BAC +4